为积极响应2026年全国知识产权宣传周“加强新兴领域知识产权保护，加快新质生产力发展”号召，现代服务与教育学院于4月24日组织开展了一场以 “尊重原创、拒绝抄袭”为主题的知识产权宣传教育活动。全院24名教师参与，通过“主题宣讲会+签名墙承诺”的形式，上了一堂生动的学术诚信课。

一、 一场宣讲：划清原创“红线”

活动从学院会议室的主题宣讲会开始。主讲人结合高校教师实际工作场景，围绕“尊重原创、拒绝抄袭”提出三点明确规范：

✅ 坚持原创，杜绝剽窃：所有论文、课题、教案、教材等成果必须本人独立或合作完成，不抄袭、不购买、不代写；

✅ 规范引用，尊重版权：使用他人作品、课件、图片、数据等须依法标注出处，不得盗用或篡改；

✅ 严格指导学生：对学生作业、论文、竞赛作品加强原创性审核，杜绝包庇或放任抄袭行为。

宣讲最后，学院向全体教师发出倡议：从每一份教案、每一次指导做起，做原创的守护者、学生的好榜样。

二、一面签名墙：写下庄严承诺

宣讲会结束后，老师们移步教学楼4楼黑板报处的“尊重原创、拒绝抄袭”签名墙前。24个名字，一笔一划郑重写下，这不仅是一个仪式，更是一份面向学生、面向学术生涯的公开承诺。

“以前对教案里的引用不太在意，以后一定会规范标注。”“对学生作业的抄袭问题，确实需要更加严格把关。”……现场不少老师主动交流感受，并在签名墙前合影留念。

这面签名墙将保留展示一周，让承诺“看得见”，让诚信“传得开”。

三、活动亮点：小切口，大意义

1、主题精准：将宏大的“知识产权宣传”落到教师日常易忽视的学术道德细节，接地气、有共鸣；

2、形式简洁：宣讲会+签名墙，一次活动实现“认知提升+行为承诺”双重效果；

3、视觉化传播：签名墙成为集体承诺的“可视化符号”，持续发挥教育作用。

四、 结语：让诚信的种子生根发芽

一次宣讲，一面墙，二十四份承诺。现代服务与教育学院将以此次活动为起点，在今后的教学管理、科研审核、学生指导等环节中持续落实原创性要求，让 “尊重知识、崇尚创新、诚信守法” 的种子在每一位教师和学生心中生根发芽。尊重原创，拒绝抄袭——我们说到做到！